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Les parcours Musique Danse et Théâtre

Un lieu de formation artistique pensé pour chacun

L’ENM favorise l’éveil des enfants à la musique, à la danse ou au théâtre. L’enseignement est organisé sous la forme de parcours de formation permettant de répondre à la diversité des projets des élèves et adapté aux spécificités des domaines musique, danse ou théâtre.

Parcours Musique

Parcours musique

Le parcours d’éveil musical

2 années / enfants scolarisés en moyenne et grande sections de maternelle

Les enfants développent l’écoute et la créativité en apprenant de façon ludique la musique.

Le parcours d’initiation

1 année / enfants scolarisés en CP

Ce parcours prépare les bases d’apprentissage du langage musical. En parallèle, les élèves découvrent régulièrement un nouvel instrument. À l’issue de l’année, l’enfant choisit l’instrument avec lequel il souhaite débuter sa pratique instrumentale.

Le parcours diplômant en cycles

à partir de 7 ans

Pour les élèves souhaitant acquérir une pratique instrumentale ou vocale, développer une pratique amateur autonome ou une pratique professionnelle. Divisé en 3 cycles d’apprentissage, cycles I, II et III, il aborde trois domaines fondamentaux : culture musicale, discipline instrumentale ou vocale dominante et pratiques collectives.

Le cycle 3 spécialisé

Parcours pré-professionnalisant accessible sur concours

Complet et exigeant, il s’adresse aux étudiants souhaitant faire de leur pratique artistique leur métier.

Le parcours accompagné

2 années renouvelables 2 fois / dès 16 ans

Il permet de débuter ou poursuivre une pratique artistique. L’élève est fortement encouragé à participer aux pratiques collectives et doit être impliqué dans un concert par an.

La formation continuée

limite de 4 années / 30 ans maximum

Pour des élèves ayant au minimum un niveau de fin de second cycle et qui souhaitent approfondir leurs connaissances. L’élève suit des cours de pratiques collectives et participe à un projet de concert par an.

La formation complémentaire

limite de 2 années / dès 16 ans

Elle s’adresse aux élèves ayant terminé leur cursus et souhaitant bénéficier d’un complément de formation. L’élève est encouragé à participer aux pratiques d’ensemble et doit s’impliquer dans un projet de concert par an.

Le parcours atelier

1 année renouvelable / dès 16 ans

Souple et adaptable, il s’adresse à des musiciens amateurs souhaitant soit privilégier la pratique collective, soit s’initier à la notation assistée par ordinateur ou à l’histoire de la musique, ou encore préparer l’option «Musique au BAC ».

Parcours Danse

parcours danse

Le parcours d’éveil

2 années / enfants scolarisés en moyenne et grande sections de maternelle

Il propose une approche sensorielle de la danse et une initiation à une première pratique artistique. Il permet le développement de la maîtrise corporelle.

Le parcours d’initiation

2 années / dès 6 ans

C’est le temps des premières acquisitions techniques, de la recherche de la précision et de l’appropriation de mouvements dansés simples.

Le parcours diplômant en cycles

à partir de 8 ans

Divisé en 3 cycles d’apprentissage, cycles I, II et III, il s’adresse aux élèves qui souhaitent débuter ou perfectionner l’apprentissage de la danse dans un cadre progressif en développant leurs capacités créatrices à travers des répertoires variés.

Le parcours libre

à partir de 11 ans

Il s’adresse aux élèves qui souhaitent pratiquer la danse dans un cadre non diplômant, des débutants aux amateurs confirmés.

 

Parcours Théâtre

Parcours théâtre

Le parcours d’éveil

de 9 à 12 ans

L’élève explore ses différentes capacités physiques à travers le jeu théâtral. La découverte de la scène autour d’un projet commun est moteur dans le parcours.

Le parcours d’initiation

de 13 à 17 ans

Les élèves approchent les différentes facettes du jeu théâtral au travers d’une pratique collective ludique. Un projet commun de création est moteur dans la participation des jeunes.

Le parcours diplômant en cycles

à partir de 18 ans

Divisé en 3 cycles d’apprentissage, cycles I, II et III, il s’adresse à toute personne souhaitant débuter l’apprentissage du théâtre ou perfectionner ses connaissances dans un cadre progressif tout en développant ses capacités créatrices.

Le parcours amateur

à partir de 18 ans

Les élèves développent leurs sens au travers de textes et de thèmes d’improvisations. Plusieurs projets sont présentés au public tout au long de l’année.

Le parcours atelier

à partir de 18 ans

Il permet d’approfondir la pratique scénique. L’atelier de « pratique spécifique» permet d’enrichir sa pratique scénique à travers la découvre de disciplines complémentaires (mime, masque, clown…). L’atelier de « découverte et de création » ouvre à de nouvelles formes de représentations, à travers des textes et des auteurs.

Pratiques artistiques et équipe pédagogique de musique
Disciplines instrumentales et vocales

Classe d’accompagnement

Julien LE HERISSIER
Accordéon Marie-Françoise MAUMY
Alto Philippe DUSSOL
Basson Emmanuel DESLANDES
Batterie rock Stéphane LE BRETON
Batterie jazz Abraham MANSFAROLL
Chant jazz Mila LUMBROSO
Chant lyrique Patricia GONZALEZ, Cathy MISSIKA
Chant musiques actuelles Sylvie LOCHE
Clarinette Loïc SOREL, Denis TETILLON
Clavecin Joël PONTET
Contrebasse Rémi DEMANGEON
Cor Eric KARCHER
Direction d’ensemble instrumental Jean-Christophe ANDRE
Direction d’ensemble vocal Etienne LESTRINGANT
Flûte à bec Sophie ARDIET
Flûte traversière Hélène DUSSERRE, Aurélie AUBREE
Piccolo Hélène DUSSERRE
Guitare basse Julien DUPONT
Guitare classique Erik MARCHELIE, Sophie MARECHAL
Guitare électrique François ESPARGILIERE, Bruno BONSERGENT
Guitare folk Arnaud VANDEVOORDE
Harpe Anne MISPELTER
Hautbois Antoine BAUDOUIN
Improvisation jazz : Jean-Luc FILLON, Pierre-Louis GARCIA, Benoît DE MESMAY
Initiation à l’accompagnement : Julien LE HERISSIER
Orgue : Jean-Baptiste MONNOT
Percussions classique Stanislas DELANNOY
Percussions afro-cubaines Abraham MANSFAROLL
Piano Xavier BOTTHE, Valerie SCHAEFFER, Francis MIMOUN, François GASPARD, Olivier LAVILLE
Piano jazz Benoît DE MESMAY
Saxophone Emilie HEURTEVENT
Saxophone jazz Pierre-Louis GARCIA
Synthétiseur Alain DANIEL
Traverso Sophie ARDIET
Trombone Jean-Charles DUPUIS
Trompette Arnaud LAPORTE
Tuba Patrick COUTTET
Viole de gambe Françoise ENOCK
Violon Delphine HERVE, Sandrine MALLET, Anna WOLOZSYN
Violoncelle Bettina BROSCHE LELIEVRE, Sophie GOROSTIZA

 

Informatique musicale
Initiation aux techniques du son Jérôme PASCAL
Musique Assistée par Ordinateur (MAO) Alain DANIEL
Notation Assistée par Ordinateur (NAO) Emmanuel DANDIN

 

Disciplines de culture et de formation musicale
Analyse musicale Jérôme PASCAL
Arrangement jazz Alain DANIEL
Atelier créativité Emmanuel DANDIN
Basse continue Jérôme PASCAL
Composition Stéphane BORTOLI
Culture musicale musique ancienne Joël PONTET
Culture musicale jazz Jean-Luc FILLON
Écoute, histoire et analyse des musiques actuelles Julien DUPONT
Écoute et analyse du jazz Pierre-Louis GARCIA
Écriture (harmonie, contrepoint) Anthony BERGERAULT, Stéphane BORTOLI
Éveil et initiation musicale Céline BABINET
Formation musicale Viki DURIVAULT, Anthony BERGERAULT, Alexandre FONTAINES, Samuel MONNIER, Geoffrey RICHARD, Martine BOULFROY (FM chanteurs), Christian LENEUTRE (FM Musiques actuelles), Emmanuel DANDIN
Harmonie au clavier Stéphane BORTOLI
Harmonie jazz au piano Benoît DE MESMAY
Histoire de la musique Anthony BERGERAULT
Préparation à l’option musique au BAC Stéphane BORTOLI
Orchestration :

Stéphane BORTOLI

Pratiques collectives
Atelier blues Arnaud VANDEVOORDE
Atelier chanson française Alain LEAMAUFF
Atelier charenga Abraham MANSFAROLL
Atelier de chant baroque Patricia GONZALEZ
Atelier de musique ancienne Sophie ARDIET
Atelier des vents Hélène DUSSERRE, Eric KARCHER
Atelier des cordes Sophie GOROSTIZA, Sophie MARECHAL
Atelier du piano Mathilde MARQUET
Atelier jazz Jean-Luc FILLON, Pierre-Louis GARCIA, Benoît DE MESMAY
Atelier musiques actuelles François ESPARGILIERE, Bruno BONSERGENT, Julien DUPONT
Atelier rythmique Abraham MANSFAROLL
Atelier vocal jazz Mila LUMBROSO
Chœur d’enfants Etienne LESTRINGANT
Chœur de jeunes Etienne LESTRINGANT
Chœur de chambre Etienne LESTRINGANT
Ensemble à plectres Erik MARCHELIE
Ensemble de percussions Stanislas DELANNOY
Ensemble de flûtes à bec Sophie ARDIET
Ensemble de flûtes traversières Hélène DUSSERRE
Ensemble de guitares Sophie MARECHAL
Ensemble de harpes Anne MISPELTER
Ensemble de saxophones Emilie HEURETEVENT
Musique de chambre Jean-Christophe ANDRE, Philippe DUSSOL, Julien LE HERISSIER
Musique de chambre sur instruments anciens Sophie ARDIET
Orchestre à cordes cycle 1 Delphine HERVE
Orchestre à vents cycle 1 Eric KARCHER
Orchestre 2e et 3e cycles Jean-Christophe ANDRE
Accompagnateurs Jean-Christophe ANDRE, Mathilde MARQUET, Frédéric RUBAY, Julien LE HERISSIER, Pascale CHOCHOD
Pratiques artistiques et équipe pédagogique de danse
Danse
Éveil danse Anne GERVAIS, Cécile BAILLARD, Naïane VIGNAL
Initiation danse Anne GERVAIS, Cécile BAILLARD, Naïane VIGNAL
Danse classique (à partir de 8 ans) Marie-Adélaïde DECRETTE
Danse modern/jazz (à partir de 8 ans) Anne GERVAIS, Cécile BAILLARD, Françoise LEFEVRE, Naïane VIGNAL
Danse jazz Ados Cécile BAILLARD, Françoise LEFEVRE, Naïane VIGNAL
Danse jazz adultes Cécile BAILLARD, Françoise LEFEVRE, Naïane VIGNAL
Atelier Chorégraphique Anne GERVAIS
Pratiques artistiques et équipe pédagogique de théâtre
Théâtre
Théâtre enfants Tamara SCHMIDT
Théâtre ados Pascale SANCHEZ, Tamara SCHMIDT
Théâtre amateur (à partir de 18 ans) Pascale SANCHEZ, Tamara SCHMIDT
Théâtre diplômant (à partir de 18 ans) Pascale SANCHEZ, Tamara SCHMIDT
Atelier théâtre Pascale SANCHEZ, Tamara SCHMIDT

documents àtélécharger

application/pdfPlaquette du Conservatoire à Rayonnement Départemental - ENM (2 Mo - .pdf)
application/pdfGuide du réseau enseignement artistique (2 Mo - .pdf)